2027 - Manager, acteur de la qualité de vie au travail (ENT1)

Formation créée le 14/09/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Durée de formation

17 heures et 30 minutes (2.5 jours)

Accessibilité

Oui
1 137,50 € Net de TVA
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2027 - Manager, acteur de la qualité de vie au travail (ENT1)


« Mon équipe n’est pas forcément en difficulté, mais je sens de la fatigue, de l’agacement… Les réunions deviennent plus tendues et chacun semble avoir de moins en moins d’énergie. Je ne sais pas toujours quoi faire en tant que manager. » La qualité de vie au travail ne repose pas uniquement sur des actions ponctuelles ou sur des dispositifs mis en place par les ressources humaines. Le manager joue un rôle quotidien dans la manière dont le travail est organisé, vécu et partagé au sein de son équipe. Organisation des missions, charge de travail, autonomie, communication, reconnaissance, relations entre collègues, capacité à s’exprimer, clarté des responsabilités ou encore gestion des tensions : autant de dimensions sur lesquelles le management peut avoir une influence directe. Dans les secteurs de l’ESSMS, de l’habitat inclusif et de l’accompagnement, ces enjeux prennent une importance particulière. Les professionnels sont souvent confrontés à des situations humaines complexes, à des contraintes organisationnelles et à une forte implication relationnelle. Le manager doit alors trouver un équilibre entre exigence professionnelle, qualité du service rendu, soutien aux équipes et préservation des conditions de travail. Être acteur de la qualité de vie au travail ne signifie pas chercher à supprimer toutes les difficultés ou à rendre le travail « confortable » en permanence. Il s’agit plutôt de repérer les facteurs qui peuvent dégrader la qualité du travail, agir sur ce qui relève de son périmètre et savoir mobiliser les bons relais lorsque la situation dépasse son rôle. Cette formation permet aux participants de mieux comprendre les principaux facteurs de qualité de vie et de conditions de travail, d’identifier les signaux d’alerte au sein de leur équipe et de développer des pratiques managériales favorisant l’autonomie, la coopération, la reconnaissance et la régulation. À travers des situations professionnelles concrètes, les participants apprendront à observer, prévenir, agir et alerter, sans se substituer aux acteurs compétents en matière de santé au travail. L’objectif est de permettre au manager de devenir un acteur de prévention et d’amélioration du quotidien professionnel, en agissant à son niveau sur ce qu’il peut réellement faire évoluer.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux et le cadre de la QVT.
  • Identifier les leviers managériaux favorisant le bien-être et l’efficacité des équipes.
  • Prévenir les risques psychosociaux et repérer les signaux faibles.
  • Mettre en place des pratiques de management favorisant l’équilibre et la motivation.
  • Agir en acteur de la QVT dans leur organisation.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Managers de proximité
  • Responsables d’équipes
  • Encadrants souhaitant intégrer la QVT dans leurs pratiques managériales
Prérequis
  • Aucun prérequis n’est nécessaire, une expérience managériale est un plus.

Contenu de la formation

Comprendre la QVT et ses enjeux
  • Définition et cadre réglementaire de la QVT
  • Les bénéfices de la QVT pour l’entreprise et les collaborateurs
  • Le rôle du manager dans la mise en place de la QVT
Prévenir les risques et favoriser le bien-être
  • Identifier les facteurs de stress et repérer les signaux faibles
  • Prévenir les risques psychosociaux (RPS)
  • Développer des pratiques managériales favorables au bien-être
Développer une culture managériale positive
  • Mettre en place des actions concrètes favorisant la QVT
  • Encourager la coopération et la reconnaissance au travail
  • Construire un plan d’action QVT adapté à son équipe

Équipe pédagogique

L’ensemble de nos formateurs sont des professionnels qualifiés, justifiant d’une solide expérience dans le domaine de la formation. Ils possèdent les diplômes, certifications et compétences nécessaires pour assurer une approche pédagogique, théorique et évaluative adaptée à chaque session. Sur simple demande, nous pouvons vous fournir le CV du formateur en charge de votre formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quiz de positionnement et d’acquisition des connaissances
  • Exercices pratiques et mises en situation observées
  • Auto-évaluation et élaboration d’un plan d’action individuel
  • Évaluation de la satisfaction des participants

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports conceptuels et réglementaires
  • Études de cas et analyses de situations réelles
  • Ateliers pratiques et co-construction d’outils
  • Échanges interactifs entre pairs

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants - Nombre de stagiaires formés - Taux de recommandation de la formation

Capacité d'accueil

Entre 5 et 10 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Engagés pour l’égalité des chances, nous garantissons à tous un accès équitable à la formation. Besoin d’aménagements spécifiques ? Contactez notre référent handicap au 04 11 81 61 27 ou par mail : formation@vivralliance.fr Pour les formations à distance (GAPP, classe virtuelle, retour d'expérience suite à formation en présentiel), il est nécessaire de disposer d’un équipement informatique adapté (ordinateur, webcam, micro, casque) et d’une connexion Internet stable et de bon niveau.