2027 - Mobiliser un collectif autour d'un projet (ENT)

« Au début, ils m’ont dit que ça ne servirait à rien. » Dans cet établissement, l’équipe souhaite proposer un nouveau projet collectif aux personnes accompagnées : transformer un espace peu utilisé en un lieu convivial où chacun pourrait se retrouver, échanger et participer selon ses envies. Lors de la première rencontre, les réactions sont mitigées. Certains restent silencieux, d’autres expliquent qu’ils ne souhaitent pas participer. Une personne finit même par dire : « De toute façon, personne ne m’écoute jamais ici. » Le professionnel repart avec le sentiment que son idée ne fonctionnera pas. Plutôt que d’abandonner ou de chercher à convaincre, il décide de changer d’approche. Les professionnels prennent le temps d’écouter les envies, les habitudes et les idées de chacun. Une personne propose de s’occuper des plantes, une autre souhaite créer un coin lecture, une troisième imagine des temps de goûter. Progressivement, ceux qui étaient restés en retrait commencent à donner leur avis. Le projet n’est plus celui des professionnels. Il devient progressivement celui du groupe. Dans les ESSMS, mobiliser des personnes fragiles autour d’un projet représente un véritable enjeu d’accompagnement. Les difficultés de communication, la perte de confiance, les expériences de vie, la peur de l’échec, les troubles cognitifs ou psychiques, la fatigue ou encore les habitudes institutionnelles peuvent rendre la participation difficile. Face à ces situations, le professionnel peut être tenté de proposer, d’organiser et de décider rapidement pour faire avancer le projet. Pourtant, mobiliser ne signifie pas faire participer à tout prix. Il s’agit de créer les conditions permettant à chaque personne de trouver une place, d’exprimer ses envies, de contribuer à son niveau et de se sentir légitime à participer. Le projet collectif devient alors un support pour développer le lien social, l’expression, la coopération et le pouvoir d’agir. Cette formation propose aux professionnels de mieux comprendre les mécanismes de mobilisation et de participation d’un collectif, d’identifier les freins à l’engagement et de repérer les leviers permettant de susciter l’envie de participer. À partir de situations concrètes, les participants seront amenés à questionner leur propre posture et à réfléchir à la manière d’accompagner un groupe sans porter le projet à sa place. À travers des apports théoriques, des échanges de pratiques, des analyses de situations et des mises en situation, les participants découvriront des méthodes et des outils permettant de faire émerger les envies, favoriser l’expression de chacun, valoriser les compétences des personnes accompagnées et transformer des idées individuelles en projet collectif. Une attention particulière sera portée à la posture professionnelle : comment proposer sans imposer ? Comment mobiliser une personne qui ne participe jamais ? Comment prendre en compte les différentes capacités et rythmes de participation ? Comment faire émerger les initiatives sans se substituer au groupe ? L’objectif est de permettre aux professionnels de développer une approche de la mobilisation davantage fondée sur l’écoute, la participation et le pouvoir d’agir, afin que les personnes accompagnées ne soient pas simplement bénéficiaires d’un projet imaginé pour elles, mais puissent en devenir progressivement actrices et contributrices. Quelques semaines après la formation, une demi-journée de retour d’expérience (REX), organisée en classe virtuelle, permettra aux participants de revenir sur les projets engagés depuis la formation, d’analyser les dynamiques de mobilisation observées, de partager les réussites et les difficultés rencontrées et d’identifier de nouvelles pistes pour maintenir l’implication du collectif dans la durée.